〔轉載〕情緒管理教材－Blob Tree

來源網址：kidkidding孩子愛、玩、笑

看圖溝通 – Blob Tree

（Copyright：Pip Wilson.
YMCA，Rush Green Road，Romford，RM7 OPH.
From：Games Without Frontiers，Published by Marshall Pickering）

Pip Wilson 在《GamesWithout Frontiers》這本書裡，繪製了許多卡通角色，發展出一套 Blob Tree 的溝通工具，可以在不同的境況裡，用來辨識每個人當下的感受。

這是一套非語言的圖像，對於情緒激烈，或是語言表達力不順暢的孩子來說，也能清楚地溝通。而且，圖像的角色不分性別，年齡，都是中性，孩子們可以用它們來表達自己當下的感覺或情緒。所以，在英國，Blob Tree 也被學校用做孩子的情緒管理教材。

 Lulu 的專長是心理輔導，以前她曾說過：在（心理）測驗活動中，最重要的環節不是測量工具（測驗卷），而是根據測量結果做出解釋。

我想，這就像是「紫微斗數」算命，我們隨時可以用軟體排出命盤，不過，最重要的，還是請大師依據我們的境況詳細說明。

同樣地，這套 Blob Tree 工具的應用面很廣，不過，它沒有標準答案，不同人、時間、空間、境況下看圖，感受也都不相同，深度的應用還得請教專業的工作坊。

以下彙整 6 種應用情境，或可做為教養、教育時的溝通參考：

• 學習情緒管理時：可以讓孩子由淺入深，認識自己和別人的情緒：

初步：這棵樹上哪個角色最開心？哪個最悲哀？哪個有意思？哪個最酷？哪一個孤獨？
進一步：哪個角色積極？消極？關心別人？帶頭領導？擔任警察？哪個會死？哪個會犯罪？
深度：哪個角色是目前的你？你希望自己是哪個角色？上帝是哪個？哪個最可怕？你最喜歡哪一個？你最不願和哪個在一起？

• 孩子生氣的時候，可以請孩子指出：

他現在是哪個角色？孩子可能正是趴在地上、或是右上角正在生悶氣。
再問問他最願意和哪個角色交朋友？是誰？最討厭哪個角色（是誰）？最怕哪個角色（是誰）？最喜歡哪個角色（是誰）？
過一會兒再問他一次：你現在是哪個角色（是誰）？孩子生氣的原因表達出來了，也被師長、朋友理解了，他就會釋懷了~

• 想知道孩子對父母、家人的感受，可以經過一些問答，瞭解孩子最近的心情和經歷：

哪個角色是爸爸？
誰是媽媽？
兄弟姊妹在哪裡？
班級的同學在做什麽？
老師呢？
你最喜歡哪個角色？爲什麽？
最不喜歡哪個角色？爲什麽？
大人也可以試試，再比對一下親子間的看法是否一致，或者討論差異是什麼。

• 想知道孩子們對父母的感受，可以問女兒、兒子：誰是爸爸和媽媽？

女兒可能說那兩個摟在一起的角色，一個是媽媽，一個是她；
兒子可能說扛著人的是爸爸，旁邊伸手的是媽媽。
父母可以由此知道在孩子眼中的妳/ 你是什麽角色，也就是他們期待你們扮演的角色。

• 想瞭解孩子的交友態度，

可以問問孩子：你的朋友是那個角色？
再問問：如果朋友離開你了，你會變成哪個角色？
這樣的問答就能知道他們心目中的朋友地位和交友標準了~

• 有位媽媽的自評如下：

我和老公一路走來都在互相幫助爬樹，現在爬到一定高度可以坐下來攔住膊頭休息一陣，未來希望能有上面一家三口的幸福（四口更好）。

Pip Wilson 和 Ian Long 合作出版《Blob Tree》的系列書籍，包括：Blob GreenBelt、Blob Amy、Blob School、Blob Chemistry、Blob Lent、…. 巴拉巴拉好幾本書，都是簡單的圖像溝通工具，但是各有不同功用，可以幫助觀看者投射其心境或狀態。